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主播关注:音乐教师 “美育”的“基石”和“引路人”

2020-11-15 09:12
  
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【正文】绵阳市中小学音乐教师基本功比赛三年一届,今年第十届 ,来自各县(市)区、直属学校共计33名青年音乐教师,参加钢琴、声乐,器乐舞蹈、合唱指挥、自弹自唱五项全能比赛。 【正文】经过为期3天的激烈角逐,单项第一名、全能一等奖新鲜出炉,其中绵阳富乐国际学校宋韵、绵阳东辰国际学校小学二部田婉琳等6位音乐老师荣获单项第一名;游仙区朝阳慈济学校陈开斌、绵阳中学育才学校赵鸥、绵阳市先锋路小学叶子瑞等10位音乐老师荣获全能一等奖。 【正文】宋韵,绵阳富乐国际学校音乐老师, 本届比赛,她出色的表现斩获全能一等奖、单项钢琴第一名。宋韵深受学生喜爱,她说要把毕生所学教授给自己的学生。 【同期声】绵阳富乐国际学校音乐老师 宋韵 作为一名中小学的音乐教师 首先我要不断地提升自己的专业技能和教学业务能力 这样把我所学 所有的都倾囊相授我的学生 拓展他们的艺术特长 【正文】同样,绵阳中学实验学校音乐老师文果,荣获本次大赛全能一等奖、单项器乐第一名好成绩。作为音乐老师,文果善于发现学生的特长,组建乐队、社团,为学生提供展示平台。 【同期声】 绵阳中学实验学校音乐老师 文果 学校的学生可以在吉他社使用设备 也有现代乐器 鼓 贝斯 键盘 电钢琴 还有吉他 电吉他和木吉他 提供音响 学校现在也是打造现代音乐的文化和氛围 (顺播)插上音乐的翅膀 让素质教育更上一层楼 【正文】比赛日,高中音乐老师进行教学设计和说课比赛;开展专题培训活动。比赛既是一场竞技,更是一次交流、学习、提升的机会。 【同期声 观摩老师 韦正概】通过这样的学习拓展了我们的见识面 从五项技能各个方面 我们都见到了比较好的状态 我们的思路就决定了学生的出路 所以我们更应该把好的东西带给学生 好的理念传递给学生 【同期声 绵阳市教育科学研究所音乐教研员 裴菊安】(比赛)充分展示了我市中小学音乐教师的水平和风采 33名教师通过比赛 观摩和培训学习进一步提高了我市中小学音乐教师的思想素质和业务水平 加强了中小学音乐教师队伍建设 为进一步提高中小学音乐教育教学质量 起到了积极的推动作用 【正文】据了解,目前,我市的教育行政部门已制定一系列指导提升中小学音乐教育教学工作的法规和文件。如今,我市中小学音乐课程开课率稳步上升,老师教学水平明显提高,各个学校积极开展一系列丰富多彩的课外校外音乐活动,音乐教育事业正在各界的努力和推动下蓬勃发展。 建晨:美育不是一个狭义的艺术教育,不是简单的怎么画画、怎么唱歌,而是要通过艺术陶冶孩子们的情操。 花姐:让孩子学唱歌不一定要当唱歌家,学画画不一定要当画家,而是通过学习艺术让孩子认识美、发现美。 梦之旅课:艺术教育的确对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。 【编后】 一位教育学家说:没有艺术和游戏陪伴的儿童,是孤独不幸的;没有艺术和游戏的童年,是黯淡无光的。艺术是人类看待世界的第三只眼,当孩子能用艺术的眼光打量世界,他的精神将会获得丰盈而充满想象力,他的人生将会活得从容而自信。



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